Expresión Corporal 6º

Dentro de la Expresión Corporal, hemos comenzado trabajando la mímica. Desde el área de Educación física, se pretende que los alumnos expresen ideas, personajes o situaciones, a través de los movimientos corporales y con ausencia de su voz, se les plantea una situación-reto, hacer de maniquies. De forma autónoma, cada alumno deberá elegir una postura y mantener la mirada fija, convirtiéndose en auténticos maniquís.

Maniquí Challenge 6º

Otro aspecto de gran importancia es el trabajo de la coordinación de los segmentos corporales en función un ritmo externo. Para ayudarnos en este trabajo de RITMO se ha utilizado la pizarra digital y el programa Just Dance. Además, este tipo de actividades ayudan a nuestros alumnos a desinhibirse y a realizar actividades novedosas que podemos realizar en nuestro tiempo libre.

Just Dance 6º

Expresión Corporal 5º

Dentro de la Expresión Corporal, hemos comenzado trabajando la mímica. Desde el área de Educación física, se pretende que los alumnos expresen ideas, personajes o situaciones, a través de los movimientos corporales y con ausencia de su voz, se les plantea una situación-reto, hacer de maniquies. De forma autónoma, cada alumno deberá elegir una postura y mantener la mirada fija, convirtiéndose en auténticos maniquís.

.

Maniquí Challenge 5º

Maniquí Challenge 5º II

Otro aspecto de gran importancia es el trabajo de la coordinación de los segmentos corporales en función un ritmo externo. Para ayudarnos en este trabajo de RITMO se ha utilizado la pizarra digital y el programa Just Dance. Además, este tipo de actividades ayudan a nuestros alumnos a desinhibirse y a realizar actividades novedosas que podemos realizar en nuestro tiempo libre.

Just Dance 5º

Expresión Corporal 3º y 4º

Dentro de la Expresión Corporal, hemos comenzado trabajando la mímica. Desde el área de Educación física, se pretende que los alumnos expresen ideas, personajes o situaciones, a través de los movimientos corporales y con ausencia de su voz, se les plantea una situación-reto, hacer de maniquies. De forma autónoma, cada alumno deberá elegir una postura y mantener la mirada fija, convirtiéndose en auténticos maniquís.

Maniquí Challenge 3º y 4º

Maniquí Challenge 3º y 4º     II

Otro aspecto de gran importancia es el trabajo de la coordinación de los segmentos corporales en función un ritmo externo. Para ayudarnos en este trabajo de RITMO se ha utilizado la pizarra digital y el programa Just Dance. Además, este tipo de actividades ayudan a nuestros alumnos a desinhibirse y a realizar actividades novedosas que podemos realizar en nuestro tiempo libre.

Just Dance 3º  Y 4º

Expresión Corporal 2º

Dentro de la Expresión corporal, hemos comenzado trabajando la mímica. Desde el área de Educación física, se pretende que los alumnos expresen ideas, personajes o situaciones, a través de los movimientos corporales y con ausencia de su voz, se les plantea una situación-reto, hacer de maniquies. De forma autónoma, cada alumno deberá elegir una postura y mantener la mirada fija, convirtiéndose en auténticos maniquís.

Manquí Challenge 2º

También se plantea dicho reto en una sesión conjunta de los alumnos de 1º y 2º, dentro de los juegos de calentamiento de clase, en el que los alumnos se transforman en estatuas, a la voz del maestro.

Manquí Challenge 1º y 2º

Otro aspecto de gran importancia es el trabajo de la coordinación de los segmentos corporales en función un ritmo externo. Para ayudarnos en este trabajo de RITMO se ha utilizado la pizarra digital y el programa Just Dance. Además, este tipo de actividades ayudan a nuestros alumnos a desinhibirse y a realizar actividades novedosas que podemos realizar en nuestro tiempo libre.

Just Dance 2º

Expresión Corporal 1º

Dentro de la Expresión Corporal, hemos comenzado trabajando la mímica. Desde el área de Educación física, se pretende que los alumnos expresen ideas, personajes o situaciones, a través de los movimientos corporales y con ausencia de su voz, se les plantea una situación-reto, hacer de maniquies. De forma autónoma, cada alumno deberá elegir una postura y mantener la mirada fija, convirtiéndose en auténticos maniquís.

Manquí Challenge 1º

También se plantea dicho reto en una sesión conjunta de los alumnos de 1º y 2º, dentro de los juegos de calentamiento de clase, en el que los alumnos se transforman en estatuas, a la voz del maestro.

                                                                               Manquí Challenge 1º

Otro aspecto de gran importancia es el trabajo de la coordinación de los segmentos corporales en función un ritmo externo. Para ayudarnos en este trabajo de RITMO se ha utilizado la pizarra digital y el programa Just Dance. Además, este tipo de actividades ayudan a nuestros alumnos a desinhibirse y a realizar actividades novedosas que podemos realizar en nuestro tiempo libre.

                                                                                      Just Dance 1º